我是多餘的嗎？為什麼你們要欺負我？
這是一個真實發生的故事，而且還是現在進行式～
婷婷是一個國小四年級的學生，大家都說她有病，包括家人還有醫生。婷婷自己覺得有病的人是那些人，為什麼他們聽不見我聽見的？因為婷婷可以聽到所有植物說的話，還有昆虫。
婷婷的媽媽是個未婚生子的女孩子。她懷孕後男方跑掉，因為沒錢處理婷婷，所以婷婷的媽媽等到肚子藏不住了，只好生下來。婷婷總是自嘲自己是多餘的，因為多餘所以被同學欺負是應該的，目前是跟阿公、阿嬤在一起住，媽媽？已經很多年都沒看過了，因為自己是多餘的，所以媽媽也不想要她也是應該的，婷婷的口頭禪就是這句話：「因為我是多餘的，所以被怎樣是應該的。」
婷婷回想，當時應該是一年級的時候。有一天考試時，在怎樣都想不起答案，也沒印象有看過這道題目的答案時，鉛筆說話了。那是一種很奇妙的聲音，咻咻咻地、沙沙沙地～但是婷婷就是知道鉛筆說的話是什麼意思，它不是像我們人類語言一樣，而是由一連串奇妙的聲音串組而成的，有時還會像動畫和電影一樣，就直接在眼前出現。婷婷自然地就將眼前看到的浮空線條，自動就看得懂，手也開始抄寫下來。
考卷發下來時，全班沒有一個人答對那一題，因為出題老師出錯了單元，而婷婷是唯一一個答對的同學，老師在課堂上又驚訝又高興地讚美著婷婷，還讓她站起來接受班上的掌聲。從這個時候開始，婷婷愛上了跟鉛筆說話，鉛筆會說好多好多的故事和知識給婷婷聽，婷婷非常不喜歡跟人接觸和說話，因為動不動些人就會嘲笑別人，還有欺負別人，還會說謊騙別人。
鉛筆告訴婷婷，他們鉛筆精靈都會互相幫忙哦！有食物也會互相分享，寄生、依附、付出、快樂、美好、生命、延續～～這些在國小低年級的學生中應該算很難的名詞和解釋，婷婷可以解釋的非常好，而這些都是樹木爺爺和鉛筆天使告訴她的，婷婷眼睛閃閃發光的說著。
我會認識婷婷，說起來也是一個緣份。跟我比較熟的人都會知道我會跟＂無形＂的說話，＂無形＂的不一定是鬼靈，有的會是精靈、神靈、風訊息、水訊息，以及聽心音。
那一天老師先打電話約了我喝咖啡，慢慢地說了婷婷的在學校被同學霸凌的事情，以及婷婷的詭異行為。（自言自語及用令人驚懼冷笑的眼神看著同學），這些都讓同學又害怕又生氣，婷婷愈這樣做，同學就又害怕接近她，有一些人就更想欺負她。扔她的書，藏她的東西，推倒她…….老師怎麼阻止也無法分分秒秒都顧著她，只希望婷婷不要再故意去激同學們，應話諷刺他們。
聽到這裡我有點想起以前的我，我以前在學校好像也會這樣（乾笑）。所以安排了一天早自習時間，說故事媽媽的我說了有關於會跟動物溝通女孩的故事。並說明這世上的確人人都會跟動物溝通，但是隨著被＂不會動物溝通的大人們阻止＂，所以這些能力就慢慢地隨著成長消失掉了。如果，各位小朋友們現在還保有那些天地愛著你們的證據，就是出生以來就有的能力，你又很喜歡的話，請千萬不要做一些事情毒死祂們！比方：說謊、欺騙、及任何不好會傷害別人的話、最毒的是髒話，因為髒話像是加倍的硫酸藥，除了傷害聽到的人外，自己也會傷害到。
說到這裡的時候，我發現全班都看著一直在玩著一隻新的鉛筆的婷婷。這隻新鉛筆是我送她的，因為前面那隻筆己經被不知道哪位同學故意折斷，婷婷為此大哭大叫還到處咬人瘋狂了好一陣子。我使用動物溝通術其中的一種法術，叫＂置入術＂，教導婷婷如何把以前的鉛筆天使再度召喚回＂新的身體中＂，在這段說明的過程中，婷婷有笑容，很開心地跟我說：「老師！妳講的跟我的鉛筆天使一模一樣！祂告訴我生命在消失後，會再度在新的身體中重生！」
時間過的很快，算算日子，婷婷現在應該是高一的學生了吧～不知道妳現在好嗎？是不是還一樣保持著靈界心註※１？還是為了要在這世上生存，也不得不跟著抛棄了這初始註※２的能力………. －倩－2014/12/16 –完-
註※１ 靈界心就是＂將心比心＂。
註※２ 初始：最初的源頭。
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